Predmet : Biologija

Razred : VII

Nastavna jedinica : Globalne promene

Tip časa : obrada

Cilj časa : probuditi kod učenika interesovanje za svoju okolinu, kritički osvrt na aktivnosti čoveka koje doprinose globalnim promenama na planeti, razumevanje uzroka i posledica globalnih promena.

Oblik rada : grupni

Nastavna sredstva : udžbenik, sveska, hamer papir, pribor za pisanje i crtanje, lepak, selotejp.

Vremenska organizacija časa :

* Uvodni deo časa - razvrstavanje u grupe i davanje uputstava - oko 5 minuta.
* Glavni deo časa - rad po grupama : čitanje zadatog teksta (oko 10 minuta), izrada zajedničkog panoa (oko 15 minuta), izveštavanje grupe (oko 10 minuta).
* Završni deo časa - diskusije o tome šta smo naučili i zapisivanje u sveske šeme lekcije (oko 5 minuta).

Tok časa :

Decu sam podelila na dve grupe. Spojili su stolove i dobili potreban materijal za rad i uputstva.
Zadatak I grupe je obrada teme " Efekat staklene bašte", a zadatak II grupe je obrada teme " Uništavanje ozonskog omotača".

Deca su predhodno bila upoznata sa ciljem časa i doneli su prigodne slike i isečke iz novina.

Svako je pročitao svoj deo teksta iz lekcije.
Nakon toga su pristupili izradi zajedničkog panoa, u okviru grupe. Po završetku rada izvestitelji grupa su pokazali i obrazložili svoje radove.

Završni deo časa je bila diskusija o tome šta smo novo naučili na času. Zapisali smo u sveske šemu lekcije, koju je nastavnik predhodno pripremio na tabli :